经过 Frederic和Mary Ann Brussat

基本做法

无论是被称为贤者,大师,长老,豪华,rebbes,大师,少科,部长或牧师, 教师 在我们的精神展开中发挥重要作用。他们直接和间接地通过故事,比喻,koans,讲师,讲座和个人方式进行指示。他们建议在神圣的文本中读数,分配练习和任务来完成,展示虔诚的行为,并挑战我们达到潜力的神圣充实。

当然,最终在精神生活中,当我们意识到我们遇到的一切以及我们见面的每个人都有一个人来说。我们甚至可以从看似负面的经历中学习,例如困难,个人经线,敌人,痛苦,疾病和死亡。这种做法的第一步是选择将所有生活视为充满精神课的教室。是一场终身学习者,谦卑地走路,接受。

为什么这种做法可能是你的

我们讨厌承认,但我们一遍又一遍地犯了同样的错误。这就是为什么教师的做法是如此重要,所以坚持不懈。这些经常性问题意味着我们仍有一些东西可以学习。这种做法的一个主要障碍,那么,是骄傲的 - 思考你已经知道这一切,你(也许你独自一人)已经弄清楚了。

教师的阴影方面正在向领导者或崇拜者向领导者或崇拜者投降,并为您的精神增长提供个人责任。这种倾向的微妙症状是怀疑自己的判断力,需要不断肯定他人。更好的方法是在丰富的教师中欢喜,寻求他们到处寻求他们的智慧,并有信心可供您使用。

日常提示,提醒,誓言,祝福

  • 当我的猫伸展或我的狗跑步时,注意到我要寻找教学。
  • 每当我参加一个精神讲习班时,我都会提醒我们在我们时代有许多良好的教师。
  • 当我必须与困难的人一起工作时,我发誓要学习他们要教我的东西。
  • 祝福是世界上不断送美国新老师的智慧。